Dins de la iniciativa ‘L’Església en 12 setmanes 2026’, un projecte que busca apropar a la societat, la vida i la missió de l’Església a Espanya, la tercera setmana està dedicada a l’educació que transforma la vida personal i social i contribueix a construir una societat més justa, solidària i veritablement humana.
Amb el lema ‘Educar en virtuts’, es proposa una educació que no sols transmeti coneixements, sinó que formi persones íntegres i coherents amb els valors de l’Evangeli. Persones capaces de fer el bé de manera habitual, fins i tot enmig de la dificultat. Perquè l’educació en virtuts transforma la vida personal i social i contribueix a construir una societat més justa, solidària i veritablement humana.
El contingut de la setmana s’articula entorn d’unes idees principals que ajuden a comprendre la proposta d’educar en virtuts. Entre elles, que no es limita a transmetre coneixements, ensenya a la persona a ser persona, ensenya a portar una vida humana plena i feliç, enforteix la vida comunitària i ordenen les nostres passions i guien la nostra conducta segons la raó i la fe.
Més enllà de les soft skills: l’educació en virtuts al servei del bé comú
El director del secretariat de la Comissió Episcopal per a l’Educació i Cultura, Antonio Roura, firma la reflexió d’aquesta setmana, «Més enllà de les soft skills: l’educació en virtuts al servei del bé comú«. En un món accelerat, hiperconectado i canviant, en el qual l’educació viu una transformació profunda, cada vegada es parla més de soft skills: habilitats com l’empatia, el treball en equip, la resiliència, el pensament crític o la capacitat de comunicació. Les soft skills solen presentar-se com a eines per a adaptar-se millor a l’entorn. L’educació en virtuts, en canvi, apunta més alt. No busca únicament l’eficàcia, sinó l’excel·lència humana. No es pregunta només “què sap fer aquesta persona?”, sinó “quin tipus de persona està arribant a ser?”. Aquesta concepció introdueix un element diferencial fonamental respecte a l’enfocament habitual de les soft skills: la unitat interior de la persona i l’orientació teleològica cap a la plenitud humana.
Responent interrogants
Quin valor té l’educació per a afrontar la vida? Per a què serveix l’assignatura de Religió? Quina és l’aportació de l’educació catòlica a la societat? Aquestes són algunes de les qüestions que apareixen en aquest tercer episodi del pòdcast de l’Església en 12 setmanes 2026. A més, l’episodi compta amb la participació de José Fernando Juan Santos, professor i coordinador de la pastoral d’un col·legi de Madrid, i Miriam Dueñas, professora de Religió a l’escola pública.
La iniciativa acaba destacant que aprendre a mirar el món permet conduir la vida cap a les metes que un s’ha proposat i que li han estat donades. D’entre totes les educacions, la més valuosa és l’educació en virtuts, que ensenya a l’home a ser home, plenament home. A portar una vida humana plena i feliç siguin quines siguin les circumstàncies de la vida. En definitiva, educar en virtuts és formar homes i dones la vida de les quals és coherent amb l’Evangeli, capaços d’estimar, servir i actuar amb responsabilitat. Cada gest, cada decisió quotidiana, és una oportunitat per a créixer en humanitat i santedat, deixant que la llum de Crist il·lumini la nostra vida i la dels qui ens envolten.
A més, en aquesta tercera setmana de L’Església en 12 setmanes 2026 s’ofereixen dotze virtuts per a la vida personal i social.